在9月24日的宇宙筹划之皆大会上，青浦区朱家角小学五年级学生吕姝敏凭借作品《虫豸之城》赢得了“将来鼎新奖”开云kaiyun中国官方网站，她是本届比赛全球独逐一个获此盛誉的选手，亦然全场年岁最小的筹划师。

“我但愿敕令大师关心当然缺失症，让更多小一又友亲近大当然，走进大当然。”吕姝敏先容我方的筹划初志。

她的作品将艺术和当然、科技有机地和洽在一齐，打造了一个将虫豸元素融入城市景不雅神气的神奇虫豸之城。

模子中不错看到，她将公园里常见的跷跷板造型筹划成蜻蜓翅膀神气，当跷跷板到达不同高度，能听到不同虫子鸣叫的声息。她还诳骗图形化编程给蜻蜓跷跷板筹划了“小机关”，当有东说念主途经跷跷板区域时，“蜻蜓”也会振动翅膀并发出虫鸣。

吕姝敏充满童趣和巧念念的作品让东说念主目前一亮。在西宾们眼中，吕姝敏从小趣味庸碌，在学校也干预过许多不同类型的校本课程学习，有科技类的、艺术类的、当然类的等等。她在艺术方面的特长也从容表露出来，三年级时学校还为她举办过个东说念主画展。

“丰富的校本课程对吕姝敏的成长有着潜移暗化的影响。好的种植、好的课程就如同在心中播种下了一颗颗种子，静静萌芽，终末成长吐花。”青浦区朱家角小学校长陈勤凤说。

有着小桥活水东说念主家的上海千年古镇朱家角为大师所熟知，坐落于朱家角一墙之隔的朱家角小学却很“低调”。

朱家角小学

在朱家角小学，每个孩子皆能找到适应我方的课程。比年来，学校将水乡元素融入学校课程筹划，打造了“小水点”校本课程。绿色小水点课程群，是生命与健康类课程；蓝色小水点课程群，是社会与捏行类课程，包含探秘千年古镇、神奇的中草药、古镇小导游等课程。以及橙色、黄色、紫色、红色等共六大课程群，为学生提供万般化、个性化的校本课程学习。

“普通水是透明无色的，然则咱们将小水点课程赋予了多种色调，因为咱们合计水乡的每一个孩子就像小水点，找对角度，就能闪闪发亮，折射出一个多彩的宇宙。”陈勤凤说。

吕姝敏这样受益于学校特色课程的孩子还有许多。陈勤凤先容，课程充分贴合各年级学生的身心特色，让孩子们在丰富多彩的捏行、体验和酌量活动中刚毅我方，乐于发现，亲近当然。

02 饱读舞孩子脱手作念，

阅历是成长最可贵的资产

吕姝敏的作品关心到“当然缺失症”，这亦然朱家角小学比年来课程打造中相等关心的问题。

为了让孩子能够亲近当然，感受四季的变化，培养对生存的怜爱，学校里打造了一座“课植园”，开设了“小小课植园”校本课程，供孩子们体验、学习和酌量当然的神奇。

大当然是孩子们最佳的西宾，“我和植物交一又友”“我为植物作念柬帖”“植物真奇妙”和“神奇的中草药”等活动中，学生足不出校园就能参谋中草药，刚毅基本的农耕器具，学会蔬果的采摘时期。这一方面让学生感受丰充的沸腾，享受服务的效用；另一方面也培养学生好学好问、勤于修业的学习魄力。

在朱家角小学，学校为学生创造了许多捏行的契机，让学生在躬行脱手操作中，终了自我探索，不休发现个东说念主趣味地点及潜在特长。

学校的校舍建成于今有快要20年了，许多小景略显蜕化。于是，学校开设了校园小景改良校本课程，让小一又友用稚嫩的画笔和灵巧的双手去装束校园。学校“小小课植园”里的一面墙，也洞开给孩子们去涂鸦。

“咱们不但愿孩子成为小镇作念题家，而是但愿他们在丰富多彩的课程中，不错尽情体验、探索、成长。”陈勤凤校长发现，在丰富多彩的课程中，学生会愈加乐于探索，更容易找到自我。“孩子们的创作可能有些稚嫩，有些质朴，但咱们不追求雅致，介意的是阅历。在这个流程中，培育向善向好意思、乐学乐创的品性。”

03 把课堂搬进古镇，

小小的孩童也有大大的视线

在陈勤凤校长看来，小小的孩童也不错有大大的视线。地处朱家角，学校充分挖掘当地的特色种植资源，设备了一系列古镇特色课程，让学生走出校园，重新刚毅水乡，领有愈加广阔的视线。

将课堂搬进古镇，在朱家角小学有着20多年的传统。早在2004年，学校就缔造了“红围巾小导游”社团。时任校长蒋雪忠就提倡，朱家角小学的发展和古镇的发展是互相会通的，期间受着古镇文化的影响。

2010年上海世博会期间，就能看到朱家角小学的“小导游”们，穿梭在古镇的各个旯旮，成为古镇的一说念亮丽自得线。学校请专科西宾教导学生，用中英双语免费为搭客涵养古镇的名胜行状和文化历史。

校长陈勤凤先容，经过20年发展的小导游课程，还是升级为3.0版块，率领学生通过名堂化学习，聚焦惩处信得过问题。学生们积累焦“行为又名导游，何如普及搭客的游玩体验”等问题，小组互助采访搭客和特色商铺，再把柄不同搭客的需求制定旅游办法。

小导游们手绘了古镇旅游路舆图，用中英文标注景点

这些年来，学校还针对不同庚岁段孩子的特色，进一步细化课程筹划。

在朱家角古镇，你能够通常能偶遇一群小学生——到课植园写生、了目田生桥的故事、尝尝朱家角肉粽……他们一齐上走走停停，时常将所听、所看、所想，记载在研学单上。

这是朱家角小学的孩子们在开展古镇研学活动，围绕古镇的历史和文化等开展跨学科名堂化学习，探秘课植园、寻访角里古桥、实测河说念水质、为古镇画图舆图、学当古镇筹划师……孩子们会带着问题和任务，在古镇开展实地酌量，并造成我方的学习效用。

“底本朱家角有这样多故事！”随着西宾走进“熟练又生分”的朱家角，水乡少年们老是能收货不相通的家乡故事，回家后迫不足待共享给父母听。

除了研学课程，学校还将体育活动、作事初体验、校史文化等元素和洽进来，充分挖掘朱家角丰富的种植资源。船拳行为朱家角地区私有的文化，亦然上海非物资文化遗产。在各种国内大赛中屡屡获奖的正宗船拳经受东说念主何磊恰是朱家角小学的体育西宾，他担纲起传承重担，将这项传统体育通达融入校本课程。作事初体验活动中，学生们走进古镇体验百行万企的责任特色，感受服务东说念主民的聪惠与受罪耐劳的精神。

告别走马不雅名堂的学习，在朱家角小学，水乡少年们不仅加多了对家乡历史文化的了解，笼统修养也得到了全面普及。

笔墨：谢然

视频编订：芮德贵

图片由学校提供

编订：王佳依

校对：曹铒

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